Vídeos para Aprendizaje Cooperativo

Este año nos estamos tomando muy en serio la implantación del Aprendizaje Cooperativo en nuestro centro. Por esa razón, durante estas primeras semanas las dinámicas que estoy utilizando están dirigidas a fomentar la cohesión de grupo y a mostrar a los alumnos la eficacia que tiene el trabajo en equipo. Entre estas actividades, hemos seleccionado…

En código Morse

Esta prueba forma parte del Escape “Escapemos de clase” del inicio de curso. Abre un candado numérico con la clave 5-9-4-3. Una pista anterior les permitía desbloquear una tablet que mostraba  un archivo de vídeo con la pista en código Morse. Para cifrar el mensaje utilicé la web Mode Code Translator, solo hay que escribir…

El fantasma del castillo

Como la actividad de la NASA, el objetivo de esta es la de hacer comprender a los chicos que es necesario organizarse como grupo para conseguir los objetivos. Se trata de un ejercicio que puede ser empleado tanto al inicio de formación de un grupo para observar el comportamiento del mismo. O para ir entrenando…

La pelota viajera: dinámica de cooperación y creatividad

Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad […]

¿Qué dice Lorca?

Esta prueba forma parte del Escape “Escapemos de clase” del inicio de curso. Sin embargo, se puede utilizar en el momento que creamos adecuado, o como parte de nuestra propia asignatura. Como soy profesora de Literatura de 4º ESO utilicé unas imágenes de Lorca para ello. Coloqué cuatro fotografías de Lorca idénticas, la única diferencia…

La baraja de los roles de equipo

Nuevamente, navegando por la red he encontrado una joya: la web Cocinando Aprendizajes de César García-Rincón de Castro. Si lo que buscas es una dinámica que se adapte a tu grupo esta es una página imprescindible. En ella no solo puedes encontrar las dinámicas explicadas mediante video-tutoriales, sino comprar el material necesario para realizarla. Yo…

Buscando a mi equipo

La primera de las pruebas facilita, para ir calentando el ambiente. Como era el primer día de clase no sabía dónde se iban a colocar mis alumnos pero sí imaginaba que lo harían en grupos de amigos. Así que unos minutos antes de clase pegué bajo las sillas las primeras tarjetas, repartidas al azar entre…

Levantarse al mismo tiempo

Este juego ayuda a los adolescentes a experimentar actitudes importantes para una cooperación positiva. Pueden ejercitarse en mantener el contacto uno con otro, en no malgastar su potencial de energía y dirigirlo hacia la otra persona. Al mismo tiempo, los adolescentes y jóvenes podrán comprobar por sí mismos cómo la cooperación aumenta en dificultad en…

Escape Room “Escapemos de clase”

Comienzo con ésta una serie de entradas que bajo la categoría de Juegos de Escape Room iré publicando durante los próximos meses. Resulta que, como seguro muchos de vosotros, llevo años realizando Escape Room en el aula. Se trata básicamente de realizar una gimkana, solo que la finalidad en estos casos  es escapar de la…

Collage

Esta actividad  puede ir muy bien para crear identidad de grupo, a partir de los collages que se creen los grupos pueden elegir su nombre, emblema, identificación, etc. Sería muy interesante haber realizado previamente otra actividad como “Compartir cualidades” para agilizar esta. Objetivos Crear un clima positivo de confianza y comunicación en el grupo. Reforzar…

Compartir cualidades

Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad […]

El caso “Fele”

Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad […]