Archivos Mensuales: mayo 2014

Necrologio

Estándar

Objetivos

  • Considerar cómo transcurre su vida, y al mismo tiempo, el propio estolo de vivir.
  • Comprender qué es lo  importante en la vida y cuáles son las metas fundamentales que hay que conseguir
  • Facilitar la evaluación y la toma de decisiones.

Participantes

  • Edad mínima: 16  años.
  • Cualquier número de participantes
  • 4º ESO

Temporalización

  • Tercer Trimestre

Duración

  • Una sesión de clase.

Materiales

  • Hojas de colores o folios.
  • Lápices, rotuladores, pinturas, etc.

Dirección del juego

1.- Se explica a los alumnos lo siguiente:

Por un momento vais a mirar vuestra vida “hacia atrás”, y precisamente, a partir del día de vuestra muerte.

De este modo quizá logréis entender qué es lo que verdaderamente pedís a la vida, lo que queréis alcanzar profesionalmente, cuáles son vuestras esperanzas respecto a la familia, los amigos; quizá logréis comprender por vosotros mismos qué tenéis intención de hacer para conseguir un mundo mejor.

Con este fin, debéis escribir una nota necrológica para vosotros mismos; pero antes debéis determinar hasta qué edad queréis vivir.

Preguntaos quién escribirá probablemente esta nota y dónde podría aparecer: ¿En la revista de un club? ¿En el periódico local? ¿En una revista especializada? ¿Emitirán, quizá, un informativo sobre vosotros en la televisión?

Antes de escribir esta nota, poned en claro estos interrogantes. ¿Qué hay que decir de vuestra vida?

Tenéis 20 minutos…

2.- Dejar a los chicos que escriban su necrologio durante unos 20 minutos después dirigirse a ellos nuevamente:

Buscad un compañero con el que intercambiar todo este material. Contaos mutuamente lo que habéis experimentado y pensado.

  • ¿Ha sido especialmente comprometido para vosotros?
  • ¿Ha habido momentos en los que os habéis divertido?
  • En este momento, ¿os sentís orgullosos o más bien inseguros?
  • ¿Qué ha sido lo más importante en este juego?
  • ¿Cuál ha sido el punto sobre el que habéis reflexionado más tiempo?

Cuando hayáis acabado, podéis leer a vuestro compañero la nota necrológica que habéis escrito.

3.- De uno en uno, tendrán que comunicar a todos sus compañeros cómo se sienten es este momento y qué es lo que les preocupa. Es el momento de leer las notas de aquellos que quieran compartirla con los demás.

 

Valoración de la actividad

 

Fuente

KLAUS W. VOPEL. Juegos de interacción para adolescentes y jóvenes. vol. 4 Editorial CCS