La gitana peregrina

Objetivos Identificar nuestros propios objetivos. Diferenciar entre objetivos a corto, medio y largo plazo. Clarificarse a sí mismos las cosas que consideran importantes para el próximo decenio de su vida. Participantes Edad mínima: 14-16  años. Cualquier número de participantes 3º ESO Temporalización Segundo o Tercer Trimestre Duración 60 minutos Materiales Hoja de trabajo  “La adivina…

Cosas que puedo cambiar

Objetivos Identificar estrategias para modificar actitudes negativas que perjudican nuestro bienestar. Adoptar una actitud positiva ante la posibilidad de modificar nuestra actitud para conseguir el bienestar subjetivo. Esforzarse por modificar situaciones negativas a trvés de nuestras acciones. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes 3º ESO Temporalización Bien iniciado el curso Segundo Trimestre Duración Unos 60 minutos….

¿Quién es el responsable?

Objetivos Aprender a controlarse ante situaciones adversas. Conocer el grado de control que las personas tienen ante un suceso. Aprender a ser responsables de nuestros actos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes 3º ESO Temporalización Segundo Trimestre Sería interesante realizarla tras la actividad ¿Cómo me siento? y antes de la actividad “Cosas…

¿Cómo me siento?

Objetivos Identificar nuestro estado de ánimo actual. Identificar diferentes estados de ánimo que, globlalmente, quedan incluidos en bienestar y malestar subjetivos. Relacionar diferentes situaciones y actitudes con nuestro bienestar o malestar. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes 3º ESO Temporalización Bien iniciado el curso Segundo Trimestre Duración 90  minutos, se puede dividir en dos sesiones,…

Características de un amigo

Objetivos Este juego ayuda a los muchachos a descubrir qué aspectos de carácter aprecia más en aquellos con quienes más intima. Al mismo tiempo le ejercita en dar razón de sus preferencias respecto a los otros y en saber defender sus propias convicciones. Participantes Desde los 15 años 3º ESO Temporalización En el  2º o…

Cara a cara

Objetivos Con este curioso juego los chicos pueden reflexionar y descubrir qué personas les itneresan, de qué temas les gusta hablar, qué desarían saber de las personas  que admiran y, en fin, qué pueden ofrecer a los demás. Participantes Desde los 14 años 3º ESO Temporalización En el  2º o 3º Trimestre Duración 45 minutos…

Feed-Back para el profesor

Objetivos El profesor hace mejor su trabajo  si sabe cómo lo ven sus alumnos y qué reacciones provoca su forma de llevar la clase. Invitándoles a daros un feed-back, les ayudaréis a situarse de modo positivo ante la autoridad. Participantes Edad mínima: 9 años. Cualquier número de participantes. 3º ESO Temporalización Inicio del 2º o 3º Trimestre…

¿Dónde me encuentro ahora?

Objetivos El cuestionario ayuda a los muchachos a determinar con más precisión cómo sigue su proceso escolar. Cada muchacho tiene la oportunidad de analizar y verbalizar el propio concepto de sí mismo, frente a las experiencias  pasadas y las expectativas de futuro. El experimento da al profesor la posibilidad de comprender mejor a los alumnos y animarles…