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El orden de las cosas

Estándar

Objetivos

  • Conocer la realidad de la violencia de género.
  • Comprender que las tradiciones y los valores adquiridos no siempre son los más adecuados.
  • Ser críticos ante situaciones de maltrato.
  • Trabajar las técnicas de aprendizaje cooperativo

Participantes

  • Edad mínima: 12-14  años.
  • Cualquier número de participantes
  • Segundo ciclo de ESO

Temporalización

  • Cualquier trimestre

Duración

  • Una sesión de clase.

Materiales

Dirección del juego

  1. Se divide la clase en grupos de aprendizaje cooperativo (de 3 a 4 alumnos por grupo)
  2. Se les entrega el cuestionario (un solo cuestionario por grupo) y se les pide que contesten a las preguntas iniciales. (5 min.)
  3. A continuación se proyecta el cortometraje El orden de las cosas.
  4. Tras el visionado los grupos se reúnen y tratan de contestar a las cuestiones planteadas. Todos los miembros del grupo deben firmar la hoja de respuestas para demostrar que están de acuerdo en sus respuestas.
  5. Se abre un debate sobre la violencia de género.

Valoración de la actividad

 

Fuente:

 

Atrévete a cambiar

Estándar

Objetivos

  • Motivar a los alumnos a dar ese paso que en ocasiones les aterroriza.

Participantes

Edad mínima: 10 años. Cualquier número de participantes aunque el número no debe ser excesivamente amplio por la incapacidad de completar todos los árboles.

3º ESO

Temporalización

Cualquier momento

Duración

15 minutos

Materiales

Vídeo “Atrévete Cambiar

Dirección del juego

1.- Visionar el vídeo.

2.- Realizar comentarios sobre el mismo.

Valoración de la actividad

Fuente

Filocoaching. Vídeos positivos. http://filocoaching.com/