Trabajo en equipo: ¿Sí o no?

Tras crear los equipos base (después de un trabajo intenso durante varias semanas) hemos comenzado a trabajar la cohesión. El primer paso es mostrarles la importancia de trabajar en equipo y de demostrarles su eficacia. 

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La pelota viajera: dinámica de cooperación y creatividad

Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad […]

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Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad […]

El caso “Fele”

Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad […]

Almas gemelas

Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad […]