Collage

Esta actividad  puede ir muy bien para crear identidad de grupo, a partir de los collages que se creen los grupos pueden elegir su nombre, emblema, identificación, etc. Sería muy interesante haber realizado previamente otra actividad como “Compartir cualidades” para agilizar esta. Objetivos Crear un clima positivo de confianza y comunicación en el grupo. Reforzar…

Compartir cualidades

Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad […]

El caso “Fele”

Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad […]

Almas gemelas

Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad […]

¿Cómo soy? ¿Cómo me ven?

Objetivos Conocer se a sí mismo. Conocer la imagen que de sí mismos ofrecen los alumnos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes Cualquier curso Temporalización Cualquier momento, aunque no es bueno hacerlo cuando el grupo todavía no se conoce, o hay algún alumno nuevo que acaba de incorporarse al grupo. La actividad…

Cosas que puedo cambiar

Objetivos Identificar estrategias para modificar actitudes negativas que perjudican nuestro bienestar. Adoptar una actitud positiva ante la posibilidad de modificar nuestra actitud para conseguir el bienestar subjetivo. Esforzarse por modificar situaciones negativas a trvés de nuestras acciones. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes 3º ESO Temporalización Bien iniciado el curso Segundo Trimestre Duración Unos 60 minutos….

¿Quién es el responsable?

Objetivos Aprender a controlarse ante situaciones adversas. Conocer el grado de control que las personas tienen ante un suceso. Aprender a ser responsables de nuestros actos. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes 3º ESO Temporalización Segundo Trimestre Sería interesante realizarla tras la actividad ¿Cómo me siento? y antes de la actividad “Cosas…

Atrévete a cambiar

Objetivos Motivar a los alumnos a dar ese paso que en ocasiones les aterroriza. Participantes Edad mínima: 10 años. Cualquier número de participantes aunque el número no debe ser excesivamente amplio por la incapacidad de completar todos los árboles. 3º ESO Temporalización Cualquier momento Duración 15 minutos Materiales Vídeo “Atrévete Cambiar” Dirección del juego 1.-…

¿Cómo me siento?

Objetivos Identificar nuestro estado de ánimo actual. Identificar diferentes estados de ánimo que, globlalmente, quedan incluidos en bienestar y malestar subjetivos. Relacionar diferentes situaciones y actitudes con nuestro bienestar o malestar. Participantes Edad mínima: 12-14  años. Cualquier número de participantes 3º ESO Temporalización Bien iniciado el curso Segundo Trimestre Duración 90  minutos, se puede dividir en dos sesiones,…

¿Cómo soy? ¿Cómo me ven los demás?

Objetivos Establecer relaciones personales maduras y satisfactorias. Reflexionar sobre las propias características personales. Tomar conciencia de la imagen que los demás tienen de nosotros. Participantes Edad mínima: 10 años. Cualquier número de participantes aunque el número no debe ser excesivamente amplio por la incapacidad de completar todos los árboles. Es importante que el grupo se…

Contra la anorexia

Objetivos Presentar el tema de  la anorexia como un problema muy grave ante el que debemos estar alerta. Trabajar la autoestima de aquellos niños que puedan comenzar a tener problemas con la alimentación. Participantes Cualquier número de participantes. 3º ESO Temporalización En el momento que se estime oportuno Duración 45  minutos Materiales Textos y vídeos…